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在云南省普洱市墨江县通关镇毕库村村委会的院子里，“新时代文明实践站”的泛黄牌子犹如一本黄历，记录着毕库村两委与毕库村百姓曾经的点点滴滴。

时间回到2018年，毕库村曾是村民们交流和学习的园地，“白天干活晚上学”是当地百姓的日常。后来，随着培训模式的逐渐创新和转变，为了更好更及时地解决群众面临的技术问题，由普洱市烟草专卖局（公司）派驻毕库村的驻村工作队牵头改变，干脆把课堂搬到田间地头，将新时代文明实践站逐渐演变成了现在更加灵活的“流动课堂”。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这一转变不要紧，但却暴露出了不少的操作性问题，“流动课堂”建立初期，村民们不适应这种新型的交流方式，认为这样的交流浪费了自家干产业的时间，拒绝交流。这个难题让驻村队员们一方面没法及时地、有针对性地将相关方针、政策传达给相应的村民。

而另外一方面，驻村工作队员没办法及时了解村民们生活上、产业上存在的困难，难以在短时间内提供有效的建议和帮助。驻村队员们针对该问题集中讨论，决定利用村民们休息时间进行入户拜访，在不耽误村民们干产业的前提下，见缝插针地进行信息交流，力求带动村民们主动与驻村队员进行信息互通，及时有效地解决问题。在驻村队员们的努力下，村民们有了较大的转变，从思想上开始接受“流动课堂”，实现了从“拒绝说”到“主动说”，从“我不做”到“我要做”的转变。

有了村民们与驻村队员们的配合，“流动课堂”相比较以往的集中学习，其覆盖面更深更广，更能有针对性地对农户的情况进行分析解答的优点日益凸显。村干部和各位驻村队员们通常针对政策发展、村内信息、产业实干等方面信息到村民家中，与村民们同坐小凳共围小桌，了解村民们家里的产业情况，针对存在问题当即给出建议或是商量之后协助解决，所以毕库村村民们也将“流动课堂”亲切地称为“院坝会”。同时，“流动课堂”也向村民们宣传与其切身利益相关政策，让他们走在信息“第一线”，真正做到“流动课堂”入主入户，宣传答疑两不误，将“流动课堂”的优势最大化。

谈到“流动课堂”，驻村队员胥伟感慨：“‘流动课堂’入主入户，必须坚持干而且要长期干，我们只有时刻与百姓们做到信息互通，才能懂百姓所想，帮百姓所需。”如今“流动课堂”已经覆盖毕库村678户常住户，覆盖22个村民小组，切实为村民们解决了生活、产业、助学等各方面的问题，为实时政策宣传、产业实干培训开拓了高效全面的新方式。（记者 郑义 通讯员 王馨悦）

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